Archangela Chiriani Murah Pengarang Donatus Dole Dosen Pembimbing 2 G Simon Devung Dosen Pembimbing 1 Komela Avan Penguji 1 Nikolaus Anggal Ketua Penguji Lorensius Penguji 2

Pengelolaan kelas adalah kegiatan yang digunakan oleh guru untuk menciptakan dan memelihara suasana kelas sehingga memungkinkan peserta didik belajar dengan hasil yang efisien dan berkualitas tinggi. Tujuan pengelolaan kelas adalah menciptakan dan menjaga kondisi kelas agar proses belajar mengajar dapat berlangsung dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan mendeskripsikan upaya pengelolaan kelas oleh Guru Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti dari aspek persiapan bahan ajar, penyediaan sarana belajar dan pengaturan ruang belajar serta suasana belajar mengajar yang tercipta di kelas. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Long Bagun dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dan metode wawancara, observasi dan dokumentasi untuk mengumpulkan data dari informan yang terdiri dari 2 Guru Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti, 1 Kepala Sekolah dan 6 siswa. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa Guru Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti pada saat mengajar menggunakan buku yang disediakan dari sekolah dan juga memiliki referensi lain sebagai pegangan. Guru Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti menyusun Modul Ajar sepemahaman dan sepengertian mereka saja karena belum ada pelatihan untuk mereka. Guru Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti pada saat mengajar tetap menggunakan media dan alat peraga tetapi terbatas dan tetap mengatur pengaturan ruang belajar di kelas dengan menggunakan susunan bangku dan meja yang terkadang sama dan terkadang juga berubah dengan menyesuaikan situasi di dalam kelas serta menciptakan suasana belajar mengajar yang menyenangkan dan kondusif.